Оригинальная экологическая тропинка создана на территории дошкольного учреждения № 137 «Чижик» (АО «Автоваз»). Старший воспитатель П. И. Тарасевич включила в состав тропинки как естественные, так и специально созданные объекты, и разработала серию методических рекомендаций по их использованию в работе с детьми.

Овощной огород

Эта видовая точка представляет собой сюжетный овощной огород на открытом, хорошо освещенном пространстве и аптекарский огород (с лекарственными травами). На первом произрастают районированные культуры, неприхотливые к условиям обитания и привлекательные для проведения наблюдений.

На огороде для малышей высаживаются быстро растущие, рано созревающие овощи, которые можно употреблять в пищу и весной, и летом. Кроме того, семена, луковицы таких растений должны быть крупными, тогда дети сами смогут посадить их самостоятельно (например лук, горох, бобы, редис). Воспитанники старших групп сажают на огородах для малышей морковь, укроп, репу, салат.

Ребята средней группы выращивают те же огородные культуры, что и малыши. Однако для формирования представлений о разнообразии растений, их особенностях набор дополнен разными сортами лука, салата, моркови, редиса, кабачков, баклажанов, арбузов.

Чтобы вызвать большой интерес к труду и исследованиям на огороде и решить эстетические задачи, в детском саду отказались от традиционных грядок и оформили сюжетный огород в виде солнышка, под которым расправила крылья бабочка (узоры на крыльях составляют овощи с листьями разной окраски), а аптекарский огород — в форме гусеницы. Из лекарственных ноготков и бархатцев получилось яркое, оранжевое солнышко, а из грядок клубники и декоративной капусты — тучи. Забавны и красочны грядки в виде фигур различных животных, цветика-семицветика.

На сюжетном огороде старшие дети выращивают овощные культуры: зеленные (ревень, щавель, салаты); пряно-вкусовые (петрушка, сельдерей, кинза, базилик, мята, тмин, любисток и др.); луковые (шнитт-лук, лук репчатый, лук-батун, чеснок); капустные (капуста белокочанная, красноко-чанная, цветная, кольраби и др.); корнеплоды (свекла, репа, морковь, редис и др.); бобовые (фасоль, бобы, горох и др.). На участке поля высеваются рожь, пшеница, ячмень, овес, просо, кукуруза. Красивы и   интересны для наблюдений посевы льна.

Аптекарский огород создан для того, чтобы показать разнообразие лекарственных растений, их биологические особенности. Здесь растут мята перечная, календула лекарственная, родиола розовая, девясил большой, расторопша пятнистая, эхинацея пурпурная, тысячелистник обыкновенный, репешок аптечный, подорожник большой, манжетка обыкновенная, душица, мать-и-мачеха, хрен обыкновенный.

Дети младшего возраста наблюдают за растениями с крупными листьями и цветками (календулой, девясилом, одуванчиком и другими). Они любуются растениями, называют их части, узнают об их лечебных свойствах.

Ребята средней группы наблюдают за отмеченными выше растениями и еще за подорожником, цикорием, мать-и-мачехой. Они исследуют форму, цвет, размер, запах листьев и цветков, проводят тактильные обследования (листья шершавые, гладкие, ворсистые и т. п.).

В старшем возрасте дети знакомятся со всеми описанными выше растениями, проводя сенсорное обследование их частей и семян, с биологическими и лечебными свойствами, правилами сбора этих растений, а также с тем, какие именно части растений применяются для лечения болезней.

Метеоплощадка с метеобудкой

Обучению детей элементарному прогнозированию состояния погоды служит метеоплощадка со специальным оборудованием.

Перечень   метеооборудования:

• Барометр — прибор для измерения атмосферного давления, изменение которого предвещает перемену погоды. Обычно высокое давление означает хорошую, устойчивую погоду, а низкое — облачную и дождливую.
• Термометр — для измерения температуры воздуха.
• Анемометр — прибор для измерения скорости ветра.

На  метеоплощадке  также  находятся:

• Флюгер, ветряной рукав — приборы для определения направления и силы ветра.
• Воздушные змеии другие летающие игрушки — показывающие, есть ли ветер.
• Солнечные часы — это круг с цифрами («циферблатом»), посередине которого находится стержень. Тень от последнего, перемещаясь в течение дня вслед за движением Солнца по небу, показывает солнечное время.
• Дождемер— служит для измерения количества осадков. Сделан из большой пластиковой бутылки, разрезанной пополам. Ее верхняя часть переворачивается горлышком вниз и вставляется в нижнюю часть бутылки. Маркером на стенке обозначаются деления.

Предсказывать погоду помогают растения и животные:

Растения-барометры:

1. Кислица, фиалка, календула перед непогодой закрывают цветки.
2. Костяника, папоротник орляк: перед ненастьем края их листьев приподнимаются, а сами листья поникают; при приближении холода края листьев заворачиваются вниз.
3. Клен перед дождем «плачет» (в месте прикрепления черешков листьев к веткам появляются капельки жидкости).
4. Жимолость, горицвет, ночная фиалка перед дождем издают сильный запах.
5. Сосновые шишки позволяют достаточно точно предсказать, сырой или сухой будет погода в ближайшее время. Если влажность минимальная, они подсыхают и раскрываются; во влажные же периоды впитывают водяные пары и плотно закрывают чешуйки.

Животные-барометры: муравьи (в экологическую тропу включен муравейник), птичий «городок», насекомые на цветнике, пауки и др. Так, муравьи за несколько часов узнают о приближении ненастья, готовятся к нему: прячутся от дождя, плотно закрывают почти все «двери» своего дома.

«Живые» часы

Как известно, многие растения засыпают и просыпаются в строго определенное время суток. Именно из таких растений (одуванчиков, мать-и-мачехи, ноготков, цикория, портулака) и сооружаются «живые» часы. Цветы высаживаются в зависимости от того, в какое время открываются или закрываются их лепестки. Так, раскрывшиеся ноготки будут указывать на 9 часов утра, а закрывшая цветок мать-и-мачеха — на 17 часов (следует помнить, что в разных регионах растения ведут себя по-разному, в литературе обычно приводятся данные для средней полосы).

Фитонцидные растения

Фитонциды — это летучие вещества растений, способные убивать микроорганизмы. Они очищают воздух, уничтожают некоторых возбудителей болезней человека и животных. На участке детского сада № 137 устроены площадки таких растений. Здесь произрастают черемуха, можжевельник, хвойные деревья (сосна кедровая, обыкновенная, веймутова; пихта, лиственница, туя).

Знакомство с хвойными растениями (елью и сосной) начинается со средней группы. В старшем дошкольном возрасте дети узнают о свойствах всех фитонцидных растений участка.

Сад редких растений

На одном из участков детского сада высажены кедр, бархат амурский, белая акация, миндальник, элеутерококк колючий, курильский чай, морозник кавказский, пион узколистный, адонис (горицвет) весенний, чистяк весенний, хохлатка, первоцвет (баранчики), сон-трава, ветреница дубравная и другие редкие в данной местности виды трав, деревьев и кустарников.

Пень

Пень — жилище для мелких организмов: насекомых, пауков, грибов, лишайников, мхов и многих других. Он постепенно разрушается, превращаясь в труху. Наблюдения за пнем помогают детям понять круговорот веществ в природе. Обитатели пня: на коре яркими желтыми пятнышками сверкает лишайник — стенная золотянка. Гриб трутовик разросся красивыми серо-коричневыми оборками. Под корой поселились мокрицы, жуки-дровосеки, жуки-усачи и другие насекомые. В солнечный день на пне можно встретить прыткую ящерицу, снующую взад-вперед, клопов-«солдатиков», муравьев.
Это объект исследования для детей старшего дошкольного возраста.

Животные участка

На участке оборудованы «дома» для насекомых, улиток, мокриц (старое бревно, несколько больших камней), водоем, имеется площадка с елями, аллея берез, где находится муравейник рыжих муравьев.
Разбиты большие цветники, рабатки и альпийские горки непрерывного цветения; посеяны куртины растений-медоносов (душицы, тысячелистника, донника, цикория и др.); оставлены участки сорных растений (лопуха, крапивы, одуванчика и др.). Это привлекает жуков, пауков, бабочек, шмелей, пчел, ос и других насекомых. На зеленых газонах стрекочут пестрые и зеленые кузнечики, кобылки. В траве живут зеленые травяные лягушки, на огороде — жабы.
Частые гости участка — белки. Зимой они прибегают сюда, чтобы в птичьих домиках укрыться от непогоды и полакомиться орешками, которые дети оставляют на пеньках. А летом зверьки собираются на водопой. Огромное удовольствие получают ребята, наблюдая за резвящимися бельчатами.

Птичий городок

Благодаря близости лесопарковой зоны и специально оборудованным кормушками, домикам, поилкам, на участке детского сада «Чижик» всегда много птиц (всего — более 30 видов): галка, сорока, ворона, грач, трясогузка, жаворонок, овсянка обыкновенная, большой пестрый дятел, садовая славка, снегирь, свиристель, поползень, певчий дрозд, дрозд-рябинник и многие другие. Дети и взрослые могут наблюдать довольно редких в этих краях птиц: дубоноса, иволгу, разные виды синиц (лазоревок, гаичек, московок), зарянок. Некоторые из них гнездятся на участке. Устроены специальные места для наблюдения за птицами:

1. «Птичий столб» — привлекает птиц круглый год: в зимнее время птицы подкармливаются на его кормушках, прячутся в домике от непогоды, в летнее — прилетают
   на водопой, устроенный у основания столба.
2. Поилка для птиц — небольшое цементированное углубление, заполненное водой.
3. Густой кустарник— здесь птицы вьют гнезда и выводят птенцов.
4. Кормовые растения — калина, рябина, ясень, клен, липа, яблоня, ель, сосна и другие.
5. Большие деревьяс птичьими домиками: синичники, скворечники, домик для горихвостки, домик для трясогузки,подставка для гнезд городских ласточек, уголок для се
   рых мухоловок.

За жизнью птиц дети наблюдают, начиная с младшего возраста. Зимой подкармливают их на участке и в лесу, устраивая птичьи столовые. Старшие дошкольники делают сами кормушки из молочных пакетов, а кормовые столики им помогают изготавливать родители. Весной дети и взрослые развешивают на деревьях скворечники, синичники.

Источник: Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений. - М.: Линка-пресс, 2003.